为进一步加强一流课程与思政课程融合建设，心理学教研室于10月17日组织开展了听评课教研活动，教研室全体教师参加了活动。

首先，心理学教研室王琴超老师上了《心理咨询技能训练》公开课。王老师教学目标明确，教学课件设计精美，在教学过程中灵活运用多种教学方法，充分调动了学生学习的积极性和主动性。其次，王老师在教学过程中能够贯彻“学生中心”基本理念，在教学过程中启发学生积极思考，引导主动参与课堂教学，教学效果显著。

在听课活动结束后，教研室全体老师从不同视角对王老师的公开课进行了深入研讨。老师们普遍认为，王老师此次公开教学课教学目标明确、内容新颖、方法多样，在如何引导和促进师生互动方面效果显著。同时，老师们基于“持续改进”的基本理念，针对王老师课程教学中存在的不足提出了建设性意见和建议。随后，围绕思政课程融合建设，教研室老师们展开了激烈讨论，为进一步促进本专业课程思政融合建设提出了建议。

此次教研活动的成功举办，不仅为本专业教师提供了一个相互学习和共同发展的平台，还极大地推动了课程思政理念在应用心理学领域应用的深刻理解与实践探索，对深化课程教学改革和提高应用心理学专业人才培养质量奠定了良好基础。

                                              （供稿：心理学教研室 ）