为扎实推进实践育人，落实学前教育专业人才培养方案，2026年10月19—23 日，我院学前教育专业251班学生赴甘州区第五、第六幼儿园开展为期五天的认知感知型见习。本次见习是专业人才培养方案规定的重要实践环节，依托校地协同育人平台，以具身感知、实践浸润为导向，帮助学生建立对幼儿园保教工作的整体认知。

入园后，园方召开见习动员会，明确任务与纪律。见习期间，同学们走进各班，全程观摩幼儿园一日生活全流程，细致了解晨间接待、生活照料、集体教学、区域游戏、户外活动、进餐午睡、离园交接等环节的组织要点；认真学习班级主题环境打造、区域材料投放、游戏空间规划，深刻理解环境作为 “第三位教师” 的教育价值。大家留心观察带班教师的师幼互动方式、幼儿情绪支持策略，捕捉一日生活中的随机教育契机，观摩园本教研活动的组织与研讨过程。在带班教师的指导下，同学们协助整理教具、陪伴幼儿游戏，尝试与幼儿开展一对一、小组式

互动，学习倾听幼儿想法、回应幼儿需求。

同学们在沉浸式观察中感受一线幼教工作，促进理论联系实际，明晰后续学习方向。本次见习夯实了学生专业认知，助力树立科学儿童观、教育观。学院将持续深化基地合作，完善见习实习一体化培养体系，为地方学前教育发展培育后备师资。

                                            （供稿：学前教育教研室）