4月29日下午，教师教育学院召开了应用心理学专业和学前教育专业认证工作推进会。会议由学院负责人主持，专业负责人、各小组组长及成员参加了会议。

会上，各小组组长从自评报告撰写内容、格式及支撑材料的有效性等方面逐一进行了汇报，并针对自评报告撰写、支撑材料收集过程中存在的问题进行了说明。学院负责人认真听取了各小组的汇报，并与参会人员就存在的问题展开了讨论交流，提出了修改意见和建议。学院负责人对各小组组长与成员的辛勤付出表示了感谢，并就修改和完善专业认证八大报告、自评报告撰写及支撑材料整理与提交的时间节点提出了明确要求。学院负责人最后指出，专业认证工作是学校和学院的重点工作，希望各小组组长和成员高度重视，确保专业认证工作在规定的时间节点内高效完成。

此次会议的召开，进一步明确了自评报告撰写和支撑材料整理的重点任务和时间节点，为顺利完成专业认证工作和提升专业建设质量打下坚实的基础。

供稿：教师教育学院